Књига пружа детаљан преглед развоја српског школског система током периода турске владавине, анализирајући институционалне феномене и титуларна решења за просветно-образовне делатнике. Посебна пажња посвећена је титулама као што су даскал и дијак, као и њиховој улози у образовању српског народа.